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成果类“一个字”标题（适用于讲话类、总结类材料中进展情况、主要成果。）
1.“稳”是关键词；“优”是最强音；“活”是大亮点。
2.运行“稳”，动能“新”，结构“优”，效益“好”。
3.从主要指标看，“稳”的态势在持续；从经济结构看，“进”的力度在加大；从发
展动能看，“新”的动能在成长；从发展质量看，“好”的因素在累积。
4.“稳”的格局在巩固，“进”的走向在延续，“好”的态势更明显。
5.“稳”的基础牢固，“进”的动能集聚。
6.“学”的基础更加牢固；“做”的标尺鲜明确立；“改”的成效充分体现；“严”的常
态基本形成；“实”的导向全面树立。
7.学习教育“深”，征求意见“广”；对照检查“准”，开展批评“诚”；整改落实“真”，
建章立制“实”
8.思想上充了“电”；精神上补了“钙”；工作上加了“油”。
9.念好“备、熟、准、快、好、协”六字经，注重一个“备”字，强化一个“熟”字，
把握一个“准”字，突出一个“快”字，追求一个“好”字，牢记一个“协”字。
10.突出“尊”，树立“人才为本、人才优先”理念；突出“全”，树立“人各有才、人
尽其才”理念；突出“实”，树立“不求所有、但求所用”理念。
措施类“一个字”标题
11.学习传达要体现一个“快”字，具体工作要体现一个“实”字，督
办问责要体现一个“严”字。
12.在“急”的一线增强应变能力，在“难”的一线增强协调能力，在
“险”的一线增强驾驭能力，在“重”的一线增强执行能力。
13.制度建设强调“全”，覆盖范围强调“广”，待遇水平强调“稳”，
基金保障强调“久”，经办服务强调“优”。
14.工作作风要突出一个“严”字；工作措施要突出一个“实”字；工
作节奏要突出一个“快”字；工作状态要突出一个“勤”字。
15.在“统”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，
在“深”字上见实效。
16.用好用活“学”字诀，在夯实真学真懂这个基础上不动摇；用好用活“做”字诀，
在抓住笃行求实这个关键上不懈怠；用好用活“改”字诀，在掌握即知即改这个
方法上不打折；用好用活“领”字诀，在强化以上率下牵引上不落空；用好用活
“常”字诀，在扭住支部建设这个重点上不放松；用好用活“促”字诀，在聚焦担当
作为这个标杆上不停步；用好用活“担”字诀，在强化组织领导这个保障上不松
劲。
17.落在“细”上，坚持细处着眼、润物无声；落在“小”上，注重小处着手、以小
见大；落在“实”上，倡导实处着力、知行合一。
18.在思想感情上，要体现一个“爱”字；在自身形象上，要树立一个“正”字；在
工作方法上，要突出一个“细”字；在工作作风上，要坚持一个“实”字；在领导力
量上，要形成一个“合”字。
19.一个“实”字抓到底；一个“民”字挂心头；一个“公”字贯始终。
20.为官要善为，“法”字当头做功课；为官要敢为，“干”字为要抓效率；为官要
摘要：
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5000套小标题汇编成果类“一个字”标题（适用于讲话类、总结类材料中进展情况、主要成果。）1.“稳”是关键词；“优”是最强音；“活”是大亮点。2.运行“稳”，动能“新”，结构“优”，效益“好”。3.从主要指标看，“稳”的态势在持续；从经济结构看，“进”的力度在加大；从发展动能看，“新”的动能在成长；从发展质量看，“好”的因素在累积。4.“稳”的格局在巩固，“进”的走向在延续，“好”的态势更明显。5.“稳”的基础牢固，“进”的动能集聚。6.“学”的基础更加牢固；“做”的标尺鲜明确立；“改”的成效充分体现；“严”的常态基本形成；“实”的导向全面树立。7.学习教育“深”，征求意见“广”；对照检查“准...
