2023年主题教育专题民主生活会领导班子成员相互批评意见
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2023 年主题教育专题民主生活会领导班子成员相互批评
意见
（一）“理论学习”方面。
1.政治理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社
会主义思想和党的二十大精神学习得还不够深入、系统、
全面，尽管领导班子制定了学习制度和安排，确立了明确
的学习规划，但在实际执行中，尤其是政治理论学习与业
务学习的时间安排相比，难以保持平衡，对理论的学习不
够深入，不求甚解，不能了然于心，外化于行。理论学习
停留在表面，停留在口头上、笔头上；对于与工作密切相
关的内容，学习热情较高；反之，则热情不足，容易出现
将会议和工作代替学习的现象。
2.活学活用还有不足。对如何坚持好、运用好贯穿其中
的立场观点方法，对如何把习近平新时代中国特色社会主
义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作
的强大力量未能形成有效的方式方法，不能把所学的理论
完全转化为指导实践方面的动力。在如何把中央重大决策
部署、党的惠民政策落实落细思考不足，没有有效办法将
上级思想与实际相结合，形成对策，助推发展。
（二）“政治素质”方面。
摘要：
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2023年主题教育专题民主生活会领导班子成员相互批评意见（一）“理论学习”方面。1.政治理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习得还不够深入、系统、全面，尽管领导班子制定了学习制度和安排，确立了明确的学习规划，但在实际执行中，尤其是政治理论学习与业务学习的时间安排相比，难以保持平衡，对理论的学习不够深入，不求甚解，不能了然于心，外化于行。理论学习停留在表面，停留在口头上、笔头上；对于与工作密切相关的内容，学习热情较高；反之，则热情不足，容易出现将会议和工作代替学习的现象。2.活学活用还有不足。对如何坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，对如何把习近平新时代中国特...
