学习贯彻党的二十大精神自我剖析材料
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学习贯彻党的二十大精神自我剖析材料
党的二十大召开后, 我们集中学习观看了 党的二十大精神,
认真对照党的二十大精神要求, 自 我剖析, , 查找出了 存
在的深层次问题入和产生的原因, 并结合实际, 确定了 下一
步努力方向。
一、 存在的不足及表现 1 、 理论学习 不够系统。 表现
在: 学习上缺少主动性, 没有给自己制定学习贯彻党的二十
大精神相应的学习计划, 往往是工作遇到相应的问题和困难,
才临时抱佛脚, 没有挤时间学的想法。
比如对于中心组学习, 上级要求了 , 就学, 工作忙了
就放, 不能持之以恒, 形成常态。 有时学习也是就学而学泛
泛而学, 针对性不强, 存在断章取义和生搬硬套现象, 没有
切实贴近思想和工作实际, 学以致用不够。 导致对社会发展
的规律把握的不准, 对如何全面建成小康社会, 实现共产主
义理想的途径探索的不够。 工作中, 要求乡 镇干部做好本职
工作的多, 用理想信念激发大家工作热情、 鼓舞士气相对较
少。
2、 联系群众工作不够到位。 表现在: 服务群众的意识
不够强, 对群众的感情有所淡化, 深入一线直接到农户 走访
的少。 工作中想问题、 办事情虽然能够自觉践行全心全意为
人民服务的宗旨, 能够自觉维护群众的根本利益, 但是在如
何更好做好服务方面探索的不够, 服务标准和质量还不能很好
适应形势的变化。 在服务农民、 增加农民收入方面思路还不
宽, 措施还不够得力。 特别是针对部分困难户 , 没有真正
地帮他们制定切实可行的帮扶措施, 帮助他们发家致富, 摆
脱困境。
3、 创新意识不够。 表现在: 虽然始终坚持加强思想修
养,不断解放思想, 但是在具体实践中, 按照上级要求按部
就班安排具体工作较多, 结合本镇实际创造性开展工作不够。
在困难和问题面前, 自觉不自觉的为自己找台阶下, 不是一
如既往的敢想敢干, 产生了 安于现状的思想, 缺乏较强的工
作创新精神。 面对新时期农村出现的新矛盾、 新问题, 考虑
乡 镇难处比较多, 还存有畏难情绪。 在整合农村政策中,
思想顾虑较多, 影响了 乡 镇干部一班人主观能动性的发挥。
思想上有“求稳多、 求进少” 倾向,尤其是在红塔镇目 前建
设任务大、 矛盾集中的情况下, 感觉压力大, 困难多, 办
法少, 求稳怕乱, 追求安逸, 工作标准较前降低,认为只要
不出大问题就“万事大吉”, 能完成上级要求就行, 缺乏雷
厉风行的干劲, 敢打硬拼的韧劲。
4、 工作作风不够深入扎实。 表现在: 工作中, 在完成
上级交办工作和谋划全局工作投入精力较大, 深入农村、 深
入群众主动开展调研较少。 在具体工作中, 还存在重听汇报
轻调研的现象,很难获得第一手材料, 对工作中的负面因素掌
握不够, 仅凭听到的汇报内容去落实工作, 很容易造成工作
安排的片面性, 影响整体工作开展的进程。 工作督办安排多,
检查落实跟进不到位, 存在以会议贯彻会议, 以文件落实文
件的现象, 导致“上行下效”,工作注重部署强调形式, 在
抓实抓深上欠缺。
5、 对自 己要求标准还不高。 表现在: 虽然能够严格要
求自己, 在一些关键问题上比较注意, 一些小的细节问题时
有疏忽,比如, 由于生活习惯, 还有在公众场合抽烟的现象。
对极个别干部违反考勤制度的问题, 有时候考虑到干部职工
很辛苦, 没有进行严肃批评和处理, 认为只要干部工作听指
挥、 卖力气, 纪律上可以人性化一些, 从而使一些干部松懈
应付、 心存侥幸, 影响了团队建设。
二、 产生问题的主要原因 1 、 平时放松了 对政治理论的
学习 , 理论指导实际工作。 过去不肯钻研, 总以工作忙为
借口 , 对主动学习的自觉性差, 重视不够, 究其思想根源:
一是没有把理论学习放在重要位置, 学习存在惰性, 认为自
己从事多年的乡 镇领导工作, 每天接触的报纸文件很多, 学
习时间和内容不少, 有一定理论基础和知识积累,没有树立长
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学习贯彻党的二十大精神自我剖析材料党的二十大召开后,我们集中学习观看了党的二十大精神,认真对照党的二十大精神要求,自我剖析,,查找出了存在的深层次问题入和产生的原因,并结合实际,确定了下一步努力方向。 一、存在的不足及表现1、理论学习不够系统。表现在:学习上缺少主动性,没有给自己制定学习贯彻党的二十大精神相应的学习计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,没有挤时间学的想法。 比如对于中心组学习,上级要求了,就学,工作忙了就放,不能持之以恒,形成常态。有时学习也是就学而学泛泛而学,针对性不强,存在断章取义和生搬硬套现象,没有切实贴近思想和工作实际,学以致用不够。导致对社会...