批评意见 - 公文堂

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2022年度组织生活会相互批评意见

2022年度组织生活会相互批评意见1.政治理论学习抓得不紧，缺少规划，拿出时间自学少，大多数是参加党组集体学、会议组织学、专题读书班跟着学。政治理论修养不够，特别是对党的XX大精神学习还没有做到学通、吃透、真懂、笃行，没有站到历史和实践的统一性高度去把握其中的逻辑必然，对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。2.组织教育活动不够到位、党员先锋模范作用发挥不够突出。组织生活、“三会一课”制度落实不够全面，存在重工作、轻学习的现象，导致一些党员对政治学习兴趣不浓，宗旨意识淡化，没有归属感和荣誉感。一些党员先锋模范作用发挥不够，影响工作的健康发展...

2024-04-20 999+ 99+ 11 页
2023年批评意见清单

2023年批评意见清单一、理论学习方面1.学习积极性有待增强。集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了理论学习效果不明显。2.没有把理论学习放在重要位置。对理论学习看得多考得少、浏览多记住少，满足于完成"规定动作"，缺乏自加压力的主动性和自觉性。3.学习知识钻研业务精神还不够。没有沉下心认的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。4.在学习新理论、新知识的求知道路上欠缺主动性，常把工作当成硬任务，学习变成软任务。尤其是今年以来疏忽了对于理论的深入学习和...

2024-04-20 999+ 99+ 3 页
生活会自我批评和相互批评意见汇总征求意见建议汇编100条

生活会自我批评和相互批评意见汇总（100条）1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。3.学习深度有待拓...

2024-04-09 999+ 99+ 38 页
100条生活会自我批评和相互批评意见汇总征求意见建议

生活会自我批评和相互批评意见汇总（100条）1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。3.学习深度有待拓展...

2024-04-03 999+ 99+ 33 页
Xx党政办公室领导班子六个带头民主生活会相互批评意见

Xx党政办公室领导班子六个带头民主生活会相互批评意见1、XX同志在日常工作和生活中能够认真履行党员义务，恪尽职守践行入党誓言，但在实际工作中赴基层开展调研“被动”的偏多，对基层所需所想了解不深，服务意识仍需加强。2、XX同志解决问题时有时会习惯于传统思维和固有经验，在创新方面还有些保守，在处理一些新工作、新要求时创造性开展工作的能力有待提高。3、XX同志能够认真学习政治理论、党史党规和习近平总书记关于依法治国、从严治党的重要论述，但对深层次问题研究和消化程度还不够，运用理论指导实践的工作能力需进一步加强。4、XX同志联系基层、服务群众不够深入，特别是与系统内的同志交流的多，与普通群众交流的少，...

2024-04-03 999+ 99+ 11 页
2023年主题教育专题民主生活会领导班子成员相互批评意见

2023年主题教育专题民主生活会领导班子成员相互批评意见（一）“理论学习”方面。1.政治理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习得还不够深入、系统、全面，尽管领导班子制定了学习制度和安排，确立了明确的学习规划，但在实际执行中，尤其是政治理论学习与业务学习的时间安排相比，难以保持平衡，对理论的学习不够深入，不求甚解，不能了然于心，外化于行。理论学习停留在表面，停留在口头上、笔头上；对于与工作密切相关的内容，学习热情较高；反之，则热情不足，容易出现将会议和工作代替学习的现象。2.活学活用还有不足。对如何坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，对如何把习近平新时代中国特...

2024-04-03 999+ 99+ 6 页
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见实例集锦（100条）

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见实例集锦（100条）1.学习的深度不够，深刻领会精神实质不到位。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面还有不足，主要还是以理论中心组学习、第一议题学习的方式进行，拓展到基层支部主要是党员大会、党课的形式，有时候会照本宣科，对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读即使开展了学习研讨，但是由于时间限制，对其理论逻辑历史逻辑、实践逻辑掌握得还不够全面深刻。2.学习不够深入，不系统，不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么。比如，今年以来很多精力都放在推动项目建设上，对于民生关注比较少，集镇娱乐设施老旧没有想办法争取改善。3.对理论学习的重要...

2024-04-02 999+ 99+ 24 页
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考（一）在理论学习方面的问题1.理论学习缺乏深度。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在大而化之、一知半解上，学习呈现出片面化、笼统化、粗浅化的特征。往往为了完成任务而学习，学习不走心，不深入、不钻研，理解上粗枝大叶、感悟上轻描淡写，应用上蜻蜓点水，缺乏水滴石穿、铁杵磨针的精神，导致学习的质量不高、效率低下，有时存在突击学、片面学、以干代学的现象，未能达到学深悟透、修炼升级、凝心铸魂的境界。2.对创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的...

2024-04-25 999+ 99+ 9 页
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面）

2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见（新6个对照方面）1.理论学习不够系统、透彻。虽然积极通过党组第一议题、理论中心组集中学习等方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断夯实理论根基，提升政治素养，但对标新时代新要求，学习不够全面、不够系统，理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想，更多的是注重其政治性，未能站在“两个百年未有之大变局”的高度上，细照笃行蕴含其中的治国理政方法论。2.持之以恒上缺乏韧劲。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，总认为平时业务工作较多，抽不出较长时间来学习，没利用好零散的时间，没明白学习五分钟也是学的道理；在学习时遇到其他事情被打断，也...

2024-04-02 999+ 99+ 13 页
2023年度主题教育专题民主生活会批评意见20条

2023年度主题教育专题民主生活会批评意见20条1.理论武装还需进一步强化。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神等方面的学习，没有真正做到入脑入心、融会贯通；在学习上，存在实用主义倾向，与工作密切相关的学得多，与工作关系不大的学得少。2.理论学习不够扎实、政治自觉性不够高。虽然坚持按时参加县委中心组集中学习，但从主观上，对学习的认识不够，或多或少存在重业务、轻理论的思想误区，主要精力放在工作上更多，有时忽视了理论学习的重要性。3.理论学习的系统性、全面性、深入性还要进一步提升，在全面学、系统学、深入学、持续学方面做得还不够，局限于点圈勾画的层面，没有拿出“解剖麻雀”的精神，学习的...

2024-04-02 999+ 99+ 5 页

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