高校党课：将伟大建党精神全面融入思想政治教育
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高校党课：将伟大建党精神全面融入思想
政治教育
各位老师，同志们：
习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的
讲话中首次明确提出伟大建党精神，并指出：“一百年前，
中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理
坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，
对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的
精神之源。”伟大建党精神不仅是当前高校思想政治教育的
宝贵资源，也为新时代大学生提供了不竭的精神动力。
一、伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴
伟大建党精神的内涵意蕴历久弥新,在新时代具有丰富
的育人价值。伟大建党精神照亮了一代又一代中国共产党
人的奋斗征程，同时为新时代高校增强大学生志气、骨气
底气提供了精神指引。
（一）有助于坚定大学生理想信念，立“以民族伟大复
兴为己任”之志气
“坚持真理、坚守理想”引领党的奋斗方向，在伟大建党
精神中起着导向作用，是伟大建党精神的核心内容。信念
的树立以理想为前提，理想的实现以信念为基础。回溯党
的百余年历史，创始人多是积极投身中国社会改造洪流的
热血青年，他们立足于苦难深重的国家，立志救民于水火
不断
探索救国救民之路。在马克思主义引领下，他们树立
起共产主义理想，由此，中国共产党在风雨飘摇中艰难诞
生。共产主义理想支撑着中国共产党人的脊梁，他们登山
越岭、披荆斩棘，在道路曲折、任务艰巨的情况下，坚持
不懈地在为共产主义奋斗的光荣道路上前赴后继。
理想是人们确立价值追求及人生归属的精神支柱。大
学生群体正处于“三观”确立的关键时期，在知识与心理层面
都尚未成熟定型，容易受到外界错误思潮的误导。这就需
要高校讲好伟大建党精神，以革命先辈的事迹来培植大学
生的红色基因，把握好大学生所处的“灌浆期”，以饱满的
“精神阳光”和“思想水分”为大学生提供充足营养，进而激励
其以正确的方向作为引领、以崇高的信念作为支撑，树立
远大志向，明确奋斗方向。
民族复兴既是广大人民生发于心的美好愿景，也是当
代青年应当践行的重大使命。面对人民和时代交付的重大
使命，新时代大学生应当勇担重任，砥砺前行。将伟大建
党精神融入高校思想政治教育的意义重大，不仅有助于大
学生深化对“坚持真理、坚守理想”的理解，促使其正确认识
自身，将个人前途与国家命运紧密相连，还能激励大学生
接过革命先辈以血肉之躯捍卫、传递的接力棒，以坚定的
理想信念和责任意识作为前进动力，走好新时代的长征路
赶考路、复兴路，立志为国家富强、民族振兴、全人类解
放而接续奋斗。
（二）有助于锤炼大学生意志品质，培“不惧艰难险阻”
之骨气
“践行初心、担当使命”彰显党的奋斗价值，在伟大建党
精神中起着至关重要的奠基作用，是伟大建党精神的重要
基石。中国共产党自诞生之始，就把“为中国人民谋幸福，
为中华民族谋复兴”作为初心和使命。百余年来，中国共产
党为让民族摆脱任人欺凌的悲惨命运而艰苦奋斗，为让国
家改变一穷二白的贫困面貌而奋起直追，为让人民过上衣
食无忧的幸福生活而艰辛探索。党的百余年奋斗历程时刻
彰显和诠释着初心与使命的内涵。“践行初心、担当使命”昭
示着伟大建党精神的深刻内涵，并贯穿在中国革命、建设
改革的各个时期。在风雨如磐的革命年代，红军将士不惧
风餐露宿，克服缺衣少食，以顽强的意志突破一道道天险
翻越一重重高山，以惊人的毅力战胜了敌人。在艰苦卓绝
的建设时期，铁人王进喜始终牢记党员的责任和使命，以
坚韧不拔的意志品格、一丝不苟的工作作风，为中国油田
建设取得新突破作出贡献。站在崭新的历史方位，党和国
家面临的时代任务已截然不同，但为人民、为民族、为国
家的初心不变、使命未改。行百里者半九十，实现社会主
义现代化任重而道远，只有继续“践行初心、担当使命”，才
能持之以恒地为建设社会主义现代化强国夯实根基。
新征程的接力棒已传至青年手中，党的初心、使命也
终需由青年群体来践行。高校要加强对大学生的伟大建党
精神教育，并推动其与思想政治教育有机融合，深化大学
生对于党的性质、宗旨与奋斗目标的理解，促使其自觉继
承先辈“践行初心、担当使命”的优良品质与精神气概。大学
生在实现
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高校党课：将伟大建党精神全面融入思想政治教育各位老师，同志们：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中首次明确提出伟大建党精神，并指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”伟大建党精神不仅是当前高校思想政治教育的宝贵资源，也为新时代大学生提供了不竭的精神动力。一、伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴伟大建党精神的内涵意蕴历久弥新,在新时代具有丰富的育人价值。伟大建党精神照亮了一代又一代中国共产党人的奋斗征程，同时为新时代高校增强大学生志...
