党支部书记党史学习教育专题组织生活会个人党性分析材料

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党支党史学习教育专题组织生活会
个人党性分析材料
近段时间以来,通过参加党史学习教育,学习钻研必读
书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为
群众办实事”实践活动,进一步夯实了明理、增信、崇德、
力行的思想基础。同时,围绕这次专题组织生活会的主题,
进行深入党性分析,认真对照党的创新理论武装、党章党规
党纪、初心使命、先辈先进四个方面,进行了对照检视,
找差距不足、剖析根源症结,明确了下步努力方向。下面,
由我做个党性析:
的主要问题
一是学习不够系统。
有时过多依赖于集中组织的学习辅导,满足于
容书目,尽管课听了、笔记记了、下发的资料阅读了、新闻
看了,掌握了一些基本概念和基本观点,嘴上也能够说出来
不少内容,但对系统学习、系统把握上,还处于“浅尝辄止”
“一知半解”的状态,没有真正学全悟透,功底显得还是比
较浅。二是思考不够深入。学习和思考往往是连在一块的,
只有学习没有思考,是没有深度的。只有不断把学习的东西
变成自己的感悟,才能内化成真正的能力和素质。反思自己
在这方面下的功夫还不够,缺少一种刻苦精神,满足于一般
的学习掌握,没有更好地联系实际在更深层次上
导致思维层次始终上不去。这两年,自己在学习思考方面,
结合分管工作形成的研究成果还不多。三是转化不够紧密。
学归学、做归做的现象还比较普遍,处理问题习惯于就事论
事,总感觉传统观念和传统经验更实用,不善于把理论学习
成果转化为思想观念和工作思路,缺乏用创新
实践的探索精
一是纪律规矩意识还有
待加强。能够站在讲政治、顾大局的高度,坚决执行上级的
规定和要求,但在具体落实上,个别时候考虑局部的利益多,
落实工作打折扣的现象也还存在。在严格落实
约束自己、按照职责抓落实上,还有挑着落实的现象。二是
主体责任落实还有待加强。虽然在工作中认真
责”但对党建工作还缺乏长远思考和规划,
作、眼前抓眼前的现象;对个别重点领域、关键岗位的党员
干部还缺乏有效的监管手段和常态化的监督检
在好人主义思想,原则性坚持不够,对个别同志存在的问题
苗头,谈话提醒多、纪律惩戒不够,没有发挥出应有的警示
作用。三是表率带头作用还有待加强。有时经常加班加点,
工作很忙很辛苦,有时在坚持办公、考勤等制度方面便放松
了要求,不能一以贯之地抓好日常作风养成。带头抓组织生
活制度的标准还不够高,比如在“三会一课”方面,个别时
候受业务工作冲击影响,一些会议坚持得不够经常;能够落
实正风肃纪相关规定要求,树立勤俭节约思想,但有时自觉
不自觉地也产生一种攀比心理,感觉现在生活质
个别时候出手大方地接待关系好的同学朋友,
是一种影响自形象表现
使命方面。一是精神状态还需要进一步
提振。虽然能够牢记初心使命,无论顺境还是逆境,始终保
持工作劲头不减、标准不降、力度不松。但有时工作的超前
性不够,许多工作让领导牵着走、靠工作推着干、被问题追
着抓;还有敢为人先的精神不够,明知正确的创新性工作,
但上级没发话,自己也不去做;当遇到一些个人及小单位利
益时,思想上也存在想职务晋升多、想个人事情多、想后院
后路多的现象,甚至产生攀比,导致工作不静心、不尽心、
不安心。追根塑源,主要还事业心、进取心出现衰退。
工作标准还需要进有时还习惯于凭经验按惯例抓
工作,开展一项工作,总考虑过去是怎么办的,老是自觉不
自觉地回到旧的东西上去,习惯于到传统、惯例中去找答案,
不善于用新的思路、新的方法来思考和研究遇到的问题,
要还是缺少加强思维锻炼的刻苦精神,缺乏敢于打破常规、
敢于进行思维突破和方法创新的勇气。有时抓
有效的统筹,一天到晚感到事挺杂、挺乱,哪件事都要抓,
哪件事都要管,整天陷在具体的事务性工作中,忙忙碌碌,
忙于应付,统筹兼顾的方法运用得还不够灵活,工作头绪一
多,就少了跟踪问效一抓到底的韧劲,有的工作“下篇”
章做得不够精彩。三是担当意识还需要对一些
工作也能思考、有些个人想法,但怕说不到点子上,怕与领
导的想法意图不一致,因此很少主动发表意见和看法。虽然
自己比较注重盯着问题做工作,但对一些新情
摘要:

党支部书记党史学习教育专题组织生活会个人党性分析材料近段时间以来,通过参加党史学习教育,学习钻研必读书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动,进一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时,围绕这次专题组织生活会的主题,进行深入党性分析,认真对照党的创新理论武装、党章党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面,进行了对照检视,查找差距不足、剖析根源症结,明确了下步努力方向。下面,由我做个党性分析:一、存在的主要问题(一)对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时过多依赖于集中组织的学习辅导,满足于上级指定的内容书目,尽管课听了、笔记记了、下发的资料阅读了、新...

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