公安局“五三举措”坚持问题导向铲除顽瘴痼疾(相关2篇)
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“五三举措”坚持问题导向铲除顽瘴痼疾(1)
教育整顿开展以来，在省厅、市局党委的坚强领导和正 确
指导下，高新公安分局坚持把教育整顿作为“一号工程” 和首
要政治任务，紧紧聚焦“四句话、十六字”总要求，紧 紧围绕
省厅党委“五自三为三步”总思路，紧紧盯住“全国 知名全省
一流”总目标，以问题为导向，聚焦关键少数，压 实主体责任，
铲除顽瘴痼疾。
一、以“三高布局”重点谋划推进
一是高站位部署。分局党委高度重视，着力统一全警思 想
认识，自觉对表对标上级部署，主动抓好贯彻落实，合力 打好
攻坚之战，共召开 x次党委会、x次教育整顿推进会， 主要领
导先后 x次向高新区、xx 园区主要领导主动汇报教育 整顿开展
情况。
二是高标准策划。坚持用上级的系列指示精神统一思 想、
明确任务，并针对高新队伍实际状况找准病灶，制定了“1+N”
工作方案，在完成规定动作基础上，创新自选动作， 出台《学
习资料汇编》《党委班子成员问题查究表》《查纠问 题五项问
责规定》等，明确“八类”重点学习内容和“六类” 重点排查
内容。
三是高强度推动。成立由分局党委书记、局长 xx 为组长教
育整顿专班，组建了 x个工作小组。建立例会、信息、 联系、
督查、清单、宣传“六项制度”，制定责任、学习、 问题、整
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治“四张清单”，部署开展教育整顿“铁纪系列” 督察行动，
走访党政部门领导 x余人次、约谈部门负责人 x 人，重点通报
整改 x类x个问题。
二、以“三学教育”筑牢思想根基
一是理论学习掀热潮。坚持领导带头学，采取每周组织 集
中学习、深入支部讲授党课、组织理论座谈交流等方式， 组织
集中学习 x次、集中研讨交流 x次，党委班子成员为各 支部讲
授党课 x次。坚持分层区分学，制定下发教育整顿学 习清单，
分党委班子、中层干部、政工干部、民警和辅警 x 个层次，建
立了分类学习清单和统一学习清单。坚持创新方 式学，深化巩
固“学习强国”等平台学习，开展印发专题学 习资料、举办专
题讲座、举办应急应会知识竞赛、制作教育 整顿展板、开展主
题教育征文等系列活动，利用市局教育整 顿测试系统，组织全
局民辅警开展线上测试，营造浓厚学习 氛围。
二是典型学习添热情。把弘扬“先进精神”作为教育整 顿
的重要任务，深入梳理挖掘在疫情防控、抗洪抢险、国庆 安保
和默默奉献等工作涌现出的先进典型，选树先进集体 x 个，对 x
名个人实施战时奖励，发动号召大家做到“让优秀 成为一种习
惯、让卓越成为一种追求、让担当成为一种命”。
三是警示学习聚热点。组织全警观看《xx 警鉴 III》， 把身
边案例当教科书，用身边人身边事警示教育全警。组织 开展坚
守政治底线、提升意识潜力，坚守队伍底线、提升队 伍活力，
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坚守执法底线、提升执法能力“坚守三线、提升三 力”大讨论，
推动警示教育入脑入心入魂。
三、以“三查结合”顶格查纠肃清
—是全面自查与点名抽查相结合。结合实际制定《自查 事
项报告表》，组织民辅警逐人填报，全面、如实说明情况， 并
逐人签订承诺书。对记不清、说不明、拿不准的问题，分 局从
“四个层级”开展全面谈心谈话，做到把不足谈开、把 问题谈
透、把根源谈明;对已经初步掌握的问题，通过个别 点名谈话，
提醒当事人，鼓励其如实主动交待问题。目前， 分局开展谈心
谈话共计 x人次，主动说明问题人数 x人。
二是专项清查与案件核查相结合。采取公布举报电话和 网
络邮箱等方式，扩大线索收集渠道，紧紧围绕教育整顿工 作方
案确定的 x大顽瘴痼疾，及重点案件评查、执行不力、 执法违
规和干警失职渎职问题，开展专项清查行动。由局领 导亲自带
队，通过查阅案件卷宗、接处警台帐、涉案财务管 理台帐等资
料，实行一问题一专班。目前分局已自查案件 x 余件，其中发
现执法问题 x个，均已全部纠正。
三是突击检查与对抗式督察相结合。以“三不两直”的 方
式集中查找警容风纪、内务卫生、窗口服务、接处警规范等方面
的突出问题，由局领导带队深入机关各部门和派出所 开展突击
检查，并把督查过程制作成“督查警示片”，组织 全体民辅警
观看，促进全局上下直面问题，反思问题，整改 问题。通过对
摘要：
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关注公众号“尖子班公文”或加微信wx3hhh获取1000G公文素材“五三举措”坚持问题导向铲除顽瘴痼疾(1)教育整顿开展以来，在省厅、市局党委的坚强领导和正确指导下，高新公安分局坚持把教育整顿作为“一号工程”和首要政治任务，紧紧聚焦“四句话、十六字”总要求，紧紧围绕省厅党委“五自三为三步”总思路，紧紧盯住“全国知名全省一流”总目标，以问题为导向，聚焦关键少数，压实主体责任，铲除顽瘴痼疾。一、以“三高布局”重点谋划推进一是高站位部署。分局党委高度重视，着力统一全警思想认识，自觉对表对标上级部署，主动抓好贯彻落实，合力打好攻坚之战，共召开x次党委会、x次教育整顿推进会，主要领导先后x次向高新区、x...
